三十载CERNET再启新程，CIO校长论坛共话高校数字化转型——丹诚网络赋能教育信息化新生态

引言

2024年，中国教育和科研计算机网（CERNET）迎来建设三十周年。三十年来，CERNET从无到有、从弱到强，已成为支撑中国高等教育事业发展的关键信息基础设施。值此重要节点，中国高校CIO校长论坛再度汇聚全国高校信息化领军人物，围绕“数字化转型”展开深度研讨。作为深耕教育信息化领域的先锋企业，丹诚网络受邀参与，与各方共同展望智慧校园的未来图景。

一、CERNET三十年：中国高校信息化的骨架与血脉

1994年，CERNET正式启动建设，开启了中国互联网发展的先河。三十年间，CERNET从最初的64K国际专线，发展为覆盖全国、连接全球的巨型学术网络，支撑起高校教学、科研、管理的全面在线化。它不仅是中国互联网人才的摇篮，更是教育信息化的高速公路。

CERNET的三十年，是中国高校从“校园网”走向“数字校园”，再迈向“智慧校园”的三十年。在这一进程中，网络基础设施的每一次升级，都直接推动着教育模式的变革。而今天，面对数字化转型的迫切需求，高校信息化已不再是单纯的技术堆砌，而是触及教育理念、治理结构、教学范式的系统性变革。

二、CIO校长论坛：凝聚顶层设计，破解转型难题

中国高校CIO校长论坛是教育信息化领域的高端对话平台，旨在汇聚高校校长、CIO及信息化负责人，共同探讨教育数字化转型中的战略规划、技术路径与治理机制。在CERNET三十周年之际，本次论坛围绕“数字技术重塑高等教育”展开深入交流。

与会专家普遍认为，高校数字化转型面临三大核心挑战：

1. 数据孤岛与业务协同难题：多数高校仍存在信息系统林立、数据标准不一的问题，难以实现跨部门、跨业务的流程整合。
2. 网络安全与隐私保护压力：随着校园数据规模激增，如何保障师生个人信息安全、防范网络攻击成为底线要求。
3. 技术赋能与教育本质的平衡：数字化转型不能仅停留在工具层面，而应回归育人初心，推动教学、科研、管理模式的真正创新。

对此，论坛呼吁高校加快建立“首席信息官（CIO）制度”，完善顶层设计，将信息化纳入学校发展战略核心。

三、丹诚网络：以创新技术赋能高校数字化转型

作为教育信息化领域的长期服务者，丹诚网络深度参与了多所高校的数字化建设。在本次论坛上，丹诚网络展示了其在智慧校园、数据中台、网络安全、AI赋能教育等方面的解决方案，获得广泛关注。

3.1 构建数据驱动的智慧校园

丹诚网络通过建设统一的数据中台，帮助高校打通教务、学工、科研、后勤等业务系统，实现数据的互联互通与智能分析。例如，通过学业预警模型，利用大数据分析识别学习困难学生，提前介入辅导，提升人才培养质量。

3.2 筑牢校园网络安全防线

面对日益复杂的网络安全形势，丹诚网络提供从终端到云端、从管理到技术的立体化安全防护体系。其零信任架构方案已在多所高校落地，有效防御了勒索软件、钓鱼攻击等威胁，保障了关键业务系统的稳定运行。

3.3 AI赋能教学科研创新

丹诚网络积极探索人工智能在教学评价、科研辅助、智能问答等场景的应用。例如，基于大模型的智能助教系统，可为学生提供7×24小时的个性化答疑；科研数据分析平台则显著缩短了从实验到成果产出的周期。

四、展望：CERNET下一个三十年与高校数字化新未来

CERNET的三十年，是中国教育信息化从跟跑到并跑、部分领跑的三十年。下一个三十年，随着6G、量子通信、人工智能等新技术的融合，高校网络将更加智能、泛在、安全。而数字化转型也将从“业务上线”走向“能力重构”，真正实现因材施教、精准治理。

丹诚网络表示，将继续携手CERNET与全国高校，围绕“连接、数据、智能、安全”四大核心能力，助力构建开放、协同、绿色的教育信息化新生态。正如论坛所达成的共识：数字化转型不是一场技术锦标赛，而是一场教育变革的长征。唯有产学研用深度融合，才能让技术真正服务于人的成长。

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CERNET三十周年，是里程碑，更是新起点。中国高校CIO校长论坛的召开，为数字化转型注入了新的思想动力。丹诚网络愿与各方一道，以技术创新为笔，以教育初心为墨，共同书写中国高等教育信息化的下一个辉煌篇章。